EDUCAR ES UNA CIENCIA

¡ ATENCIÓN ! Si alguna vez te has sentido así ... puede que hayas sido acosad@ y ni si quiera lo sepas. Seguramente,  a lo largo de este post puede que te sientas identificada/o en varios aspectos o que te recuerde a alguna de tus experiencias personales y/o ajenas. No te alarmes, desafortunadamente, esto le ocurrirá a una amplia mayoría de lectoras y lectores del blog, por lo que de una u otra forma, toma esta información con serenidad.  Tal y como muestran las estadísticas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, parece lógico pensar que de los 695.598 docentes que imparten enseñanzas de régimen no universitario, al menos, existe la posibilidad de que concurra algún tipo de acoso u hostigamiento dentro de los centros educativos, ¿verdad?. Pues bien, resulta más plausible aún, si tenemos en cuenta los datos arrojados por los barómetros CISNEROS , que fueron las primeras herramientas para medir el 'mobbing' en Españ...

El Síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo  cerebral, no una enfermedad.  Aún se desconoce cuál es el trastorno biológico exactamente, pero sí se sabe que existen evidentes dificultades en el desarrollo del procesamiento de la información. La maduración y estructura del cerebro parecen alteradas, cuyos primeros síntomas suelen aparecer incluso en el primer/segundo trimestre de la vida intrauterina. Pese a ser un trastorno que se desarrolla de forma diferente en cada niño/a, las principales áreas afectadas por el Síndrome de Asperger son: Interacción social Comunicación, intereses restringidos Inflexibilidad congnitiva y comportamental con rutinas repetitivas y rituales Dificultades para abstraer conceptos Interpretación literal del lenguaje Dificultades en las funciones ejecutivas y de planificación Interpretación de los sentimientos y emociones ajenos y propios.  Son consideradoshabitualmente   por otros como personas brillant...

La bioética es una disciplina bastante moderna, ya que fue usada en 1927 por el pastor protestante, teólogo, filósofo y educador alemán Fritz Jahr , en un artículo sobre la relación ética del ser humano con las plantas y los animales. La bioética, promueve principios relacionados con la buena conducta del ser humano, referentes   tanto a la propia vida humana, como al resto de seres vivos y el medio ambiente. Por tanto, podemos ver que la bioética, no está únicamente dirigida al ámbito médico, por ello, me pregunto si no es interesante transmitir la bioética en las escuelas, ya que los temas relacionados con la vida en general, el medioambiente y el cuidado de los animales   son temas que se trabajan tanto en la educación primaria como en la educación infantil. Muchas veces, especialmente en los cursos más avanzados de primaria (por no hablar de la educación secundaria), nos centramos en transmitir conocimientos teóricos sin reflexionar sobre lo que se está...